BULLYING

DIARIO DE CLASE
¿Qué he aprendido hoy?	El bullying o el hostigamiento escolar como también se puede nombrar, es un tema específico que es de llamar la atención en la actualidad, pues efervese en nuestros sistemas educativos y la sociedad. No estamos exentos de este fenómeno, por ejemplo es fácil encontrar en secundaria que los alumnos más grandes, por su desarrollo físico abuse de sus compañeros más pequeños. A este fenómeno lo definimos como los actos sistemáticos de agresión, donde predomina la increpación verbal, se subyaga a la víctima, y el agresor tienen un sentimiento de poder o placer. Salmivalli hace referencia a 6 roles: -Agresor -Reforzador -Ayudante del agresor -Defensor de la víctima -Ajeno, que -Víctima También la Dinámica del bullying se clasifica en  4 tipos de protagonistas: -Agresor -Víctima -Compañeros -Adultos Este fenómeno no solo sucede de manera física, sino que ahora con el avance y acceso a la tecnología de una manera tan fácil, se ha desarrollado el Ciberbullying (a través de medios electrónicos). Comúnmente dado en las redes sociales. Al hablar de un perfil de los protagonistas el bulllying hacemos la siguiente clasificación: Tipologías de agresor -Predominante dominante Con una personalidad antisocial -Predominante ansioso Presentan baja autoestima y tienen demasiada ansiedad Tipos de víctimas -La victima clásica Débiles físicamente -La víctima provocadora Son aquellos que por su conducta son irritantes para los demás. Para trabajar en este tipo de casos , se recomienda: -Convivir para evitar la violencia -Canalizar la ira  a acciones positivas, para aprender a manejar sus emociones - Trabajo académico en cooperación -Educar sentimientos, emociones y valores.
¿Cómo lo hemos aprendido?	Se realizaron unas lecturas y casos sobre el bullying, se socializó en el aula, realizamos de manera individual un mapa cognitivo tipo sol, ya que se rescató de esta manera, se formaron equipos para crear un mapa más grande con hojas de colores. Se participó para exponer el tema y como cada equipo hizo creo su material. También se platicaron casos personales de algunos compañeros
¿Qué he entendido bien?	Que el bullying es un fenómeno que ha existido desde hace tiempo, pero ahora se ha enfatizado más sobre esto porque ha crecido y se ha manifestado de manera descontrolada, se convirtió en una problemática que afecta a todos los niveles de la sociedad y no solo la nuestra, la tecnología juega un papel muy importante para que esta se expanda. El hostigamiento escolar ha provocado muertes de muchos adolescentes, a tal grado del suicidio y del asesinato.
¿Qué cosas no he entendido bien?
Conclusiones	Este fenómeno deber ser tratado con mucha importancia y tacto, para poder identificar y actuar de manera correcta. Como maestros debemos estar lo suficientemente preparados e informados sobre el bullying, porque son situaciones que  vivimos o viviremos en nuestro trabajo, además de que tendremos que intervenir para solucionarlo, y evitar que siga creciendo de manera alamente. Hay que promover la convivencia en las escuelas para evitar la violencia, trabajaren cooperación con nuestros compañeros, educar a nuestros alumnos en sentimientos, emociones y valores, y donde exista este problema canalizarlo a acciones positivas.

INADAPTACIÓN

DIARIO DE CLASE
¿Qué he aprendido hoy?	Durante el tema de factores de La inadaptación social, abordamos el concepto de adaptación, para entender la contraparte de esta situación. -Adaptación que proviene de la biología y significa: Proceso natural en el que los seres vivos logran sobrevivir a cambios en su entorno. Modifican para acomodarse a nuevas condiciones. EN PSICOLOGÍA Proceso natural de maduración del comportamiento Depende de lo rico, adecuado y estimulante del medio social Adecuar nuestra conducta a las exigencias, respetando normas. Continuando la: -Inadaptación o el inadaptado, no desarrolla sus posibilidades individuales, sino se modifican para acomodarse a nuevas condiciones Posee capacidades pero sus aprendizajes en socialización son limitados. No encaja en el medio, rebota,  respuestas fuera de lo normal y de expectativa social. Cuando hablamos de un ser INADAPTADO, este no desarrolla la capacidad de integración en el medio ambiente y por lo tanto las relaciones que pueda tener con el medio y las personas que le rodean pueden verse alteradas y perjudicadas. Existen diversos tipos de inadaptación: 1. "La limitada capacidad de una persona para adaptar su conducta a las condiciones de su entorno físico y social", que se hace evidente cuando una persona no se adapta a cierto ambiente, se encuentra con un cambio drástico en su modo de vida. 2. "Discapacidad física o mental" La cual hace referencia a limitantes congénitas o las que derivan de algún accidente y de enfermedades mentales que pueden desarrollarse. 3. "La adopción de formas de conducta que están fuera de las formas que posibilitan el desarrollo de la vida personal y de la convivencia social armoniosa y productiva" Se refiere a las conductas destructivas que cualquier persona puede adoptar, exhibiendo el carácter disfuncional. 4. "El inconformismo que genera la nueva creación de progreso y cultura, que antagoniza con los medios tradicionales" que refiere a que todo tiempo pasado fue mejor Al igual se mencionaron causas por las cuales una persona puede ser inadaptada como: El rechazo de los padres, abandono, maltrato familiar, adicciones en la familia, delincuencia en sociedad y casa, fracaso escolar, baja autoestima, etc. Cuando se hizo referencia a la detección preventiva-correctiva, explica la importancia de detectar en el comportamiento del niño o adolescente algún problema impropio de su edad. Como los berrinches intensos, el mentir, que se pelee, entre otros. Y a esto se dan directrices de padres y maestros de como intervenir, en tiempo y forma, y adecuadamente.
¿Cómo lo hemos aprendido?	Socializando la información, trabajando en equipo y realizando un mapa conceptual, exponiendo la información, ejemplificando con sucesos personales o de casos que conocen.
¿Qué he entendido bien?	Que la inadaptación no permite una plena y buena integración en la sociedad, no desarrolla sus posibilidades individuales, sus aprendizajes y su socialización son limitados. El inadaptado es un ser que “rebota” no encaja en el medio. También que existen tipos de inadaptación, a manera de clasificarla, mencionando ejemplo de situaciones que vivimos día  a día. Y que hay directrices para una adecuada intervención. Pero antes se tiene que detectar el problema, estar consciente de que se trata y poder intervenir de una mejor manera.
¿Qué cosas no he entendido bien?
Conclusiones	Que la inadaptación esta presente en todos los rincones de nuestra sociedad, escuela y hogar,  y esta misma a contribuido a discriminar a las personas, con algún tipo de inadaptación, y conocer más sobre la inadaptación no hace ser mas conscientes, con las personas que puedan presentar algún tipo, y sobre todo como ayudar de manera correcta y con un tacto adecuado. Son situaciones que como maestros vivimos o viviremos y lo mejor es estar lo informado para poder intervenir con nuestros alumnos, y poder ayudarlos de correctamente atendiendo sus necesidades.